LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

OBJETIVO
Formar profesionales capaces de analizar la problemática educativa y de intervenir de manera creativa en la resolución de la misma mediante el dominio de las políticas, la organización y los programas del sistema educativo mexicano. Dotar a los futuros licenciados de ciencias de la educación de las bases teóricas metodológicas de las ciencias de la educación.

PERFIL DE INGRESO
El aspirante que ingrese a la Licenciatura en Ciencias de la Educación tiene el deseo de colaborar en mejorar la calidad de vida y las condiciones de aprendizaje en diferentes contextos y edades, buena comunicación verbal y escrita, habilidad para trabajar en equipo, gusto por la lectura y comprensión lectora.

PERFIL DE EGRESO
Quienes egresen de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, serán capaces de cooperar con diferentes actores sociales en la identificación de sus necesidades e intereses, y de impulsar su organización para el aprovechamiento de los recursos (reales y potenciales) de la sociedad. El Licenciado en Ciencias de la Educación será un profesional universitario que estudia al hombre en su situación educativa, determina sus necesidades y carencias, cuya finalidad será promover y desarrollar de manera eficiente la atención de las mismas a fin de lograr un bienestar social educativo.

CAMPO LABORAL
Instituciones educativas públicas y privadas del nivel básico como coordinadores académicos, puestos directivos o intermedios, asesores, integrantes de departamentos psicopedagógicos, capacitadores, investigadores, entre otros. Generar espacios laborales propios, tanto de manera individual como colectiva, en acciones educativas de consultoría que implican la investigación, diagnóstico, evaluación, diseño curricular y gestión-administrativa.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CUATRIMESTRE
Introducción a las Ciencias de la Educación
Teoría de la Educación
Didáctica I
Redacción en Español
Computación I
Ingles I

SEGUNDO CUATRIMESTRE
Redacción en Español
Sociología General
Didáctica II
Comunicación Oral
Computación II
Ingles II

TERCER CUATRIMESTRE
Filosofía de la Educación
Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Modelos Educativos
Inclusión Educativa
Etapas del Desarrollo
Organización de Recursos Humanos

CUARTO CUATRIMESTRE
Psicología Social
Teorías del Aprendizaje
Política e Historia de la Educación en México
Administración Educativa
Conocimiento de la Adolescencia
Investigación Educativa

QUINTO CUATRIMESTRE
Intervención en Docencia
Gestión Educativa
Evaluación Educativa
Planeación Educativa
Modelos de Evaluación Del Proceso Enseñanza y Aprendizaje
Pedagogía

SEXTO CUATRIMESTRE
Organización de Centros Educativos
Innovación Educativa
Técnicas de la Entrevista
Legislación Educativa
Evaluación del Aprendizaje
Desarrollo Humano

SEPTIMO CUATRIMESTRE
Intervención Educativa
Modelos de Administración Educativa
Educación Especial
Procesos Cognitivos
Evaluación e Informes Psicopedagógicos
Dirección y Liderazgo

OCTAVO CUATRIMESTRE
Intervención Psicopedagógica
Orientación Educativa
Diseño y Evaluación Curricular
Ludología Seminario de Tesis
Proyección Profesional

NOVENO CUATRIMESTRE
Aprendizaje Proceso y Estrategias
Planeación Estratégica para Instituciones Educativas
Propuestas Curriculares
Observación y Práctica Docente
Taller de Elaboración de Tesis
Taller del Emprendedor